|
ده نکته برای یاری به کودک سوگوار (بخش سوم) |
1402/12/31 |
|
 |
|
۴- به میزان درک کودک از حرف‌ها و اعمال خود توجه داشته باشید.
اصولاً درک کودکان در هر سنی متفاوت است و گاهی کودک به‌دلیل سن خاص خود و شرایط رشد ذهنی‌اش قادر به درک حرف‌های ما آن‌طور که منظورمان است، نمی‌شود.
حتی ...«ادامه»
|
|
|
|
|
|
خطاهای شناختی «بایدها و نبایدهای زیاد» |
1402/12/31 |
|
|
|
|
یکی از اساسی ترین تفکرات غیرمنطقی، برخاسته از فلسفه‌ی « لزوم» در مقابل «خواستن یا تمایل» است. افراد به سهولت و خیلی عادی به‌جای این که به داشتن ویژگی‌هایی در روابط خود ...«ادامه»
|
|
|
|
|
|
ویژگی‌های مخاطبان روانشناسی زرد چیست؟ ( بخش سوم) |
1402/12/31 |
|
|
|
|
چند ویژگی مخاطبان روانشناسی زرد، این‌ها است:
ضعف تفکر انتقادی (نقاد یا سنجشگر):
زمانی که افراد با دید سنجشگرانه نسبت به مسائل نگاه نمی‌کنند و توجهی به منابع و میزان اعتبار آن ندارند، بهترین مخاطب ...«ادامه»
|
|
|
|
|
|
چند جانشین برای "نه" گفتن به کودک |
1402/12/31 |
|
|
|
|
به‌جای "نه" گفتن به کودک، می‌توانید از جانشین‌های زیر استفاده کنید:
- اطلاعات را در اختیار کودک قرار دهید.
برای مثال به جای "نه تو نمی‌توانی الان بروی."
حقیقت را ...«ادامه»
|
|
|
|
|
|
روانشناسی زرد چیست؟ (بخش نخست) |
1402/12/31 |
|
|
|
|
روانشناسی زرد یعنی روانشناسی‌ای که به دنبال راه‌حل‌های فوری برای مشکلات مهم زندگی است. شاید اصلا نباید نام روانشناسی به چنین کاری نهاد.
اثر این نوع به اصطلاح روانشناسی را نه ...«ادامه»
|
|
|
|
|
|
|
