|
کودک و کرونا ( بخش دوم ) |
1400/05/13 |
|
 |
|
ما بزرگتر ها به‌خوبی می‌دانیم که هرچند همه‌ی تلاش‌مان را بکنیم باز هم خطرهایی تهدیدمان می کند که چاره‌ای از دست ما بر نمی‌آید؛ اما بهتر است این حالت را به کودک القا نکنید.
- اصولا بهتر است ...«ادامه»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
کودکان از طرز برخورد والدین با یکدیگر و چگونگی حل مسایل و کنار آمدن آن‌ها با یکدیگر بسیاری از روابط اجتماعی را می‌آموزند. فرزندان ما باید از ما یاد بگیرند که چگونه با افرادی که مثل آن‌ها ...«ادامه»
|
|
|
|
|
|
کودک و کرونا (بخش نخست) |
1400/05/13 |
|
|
|
|
کودکان در برابر اخبار مربوط به کرونا، مانند سایر موضوع های ناراحت‌کننده، آسیب پذیرتر و حساس‌تر هستند. تعبیر و تفسیر هایی که از این اخبار در ذهن خود می‌کنند، ممکن است موضوع را هولناک‌تر یا جور دیگری ...«ادامه»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
به فرزند خود مسئولیت های متناسب با درک و توانایی های او بسپارید. مسئولیت‌ها نباید آنقدر زیاد و سنگین باشد که او احساس عدم کفایت و لیاقت کند و نه آنقدر ساده و پیش پا افتاده باشد که او را خسته و کسل کند.«ادامه»
|
|
|
|
|
|
چگونه بدون تنبیه تربیت کنیم؟ |
1400/05/07 |
|
|
|
|
تنبیه فقط کتک‌زدن نیست.
ترساندن، تبعیض، تهدید، قهر، بی توجهی به نیاز‌های واقعی و داشتن توقع و انتظار بیش از حد توان و درک کودک هم از تنبیه های بسیار نادرست هستند.
یکی از آرزو‌های ...«ادامه»
|
|
|
|
|
|
|
