دیکته مشکل دبستانی ها |
1394/02/01 |
|
![](images\Intrestnothing.jpg) |
|
یکی از مشکلات کودکان در دوره دبستان که در املا نویسی خودش را نشان می دهد، ضعف حساسیت شنیداری کودکان است. کودکی که از نظر شنیداری ضعیف باشد معمولا در املا نویسی این نوع اشتباهات را تکرار ...«ادامه»
|
|
|
|
راهنمای ارتباطات غیرشفاهی |
1394/01/28 |
|
![](images\Intrestnothing.jpg) |
|
کارل راجرز، روانشناس معروف، گفته است که: «وظیفه روان درمانی تماماً عبارت است از پرداختن به ناکامی در ارتباطات .... ارتباطات واقعی هنگامی رخ میدهد که گفتهها را بشنویم ودرک کنیم، به ایدهها و نگرشها از نقطه نظر طرف مقابل ...«ادامه»
|
|
|
|
|
![](images\Intrestnothing.jpg) |
|
هوش هیجانی جنبه ای از هوشمندی است که در ارتباط با خودآگاهی، کنترل، پایداری، اشتیاق، انگیزش، همدلی و مهارت های اجتماعی معنا پیدا می کند. چه بسیارند افرادی که اگرچه بهره هوشی (IQ) ...«ادامه»
|
|
|
|
روش های تقویت تمرکز حواس و جلوگیری از حواس پرتی |
1394/01/28 |
|
![](images\Intrestnothing.jpg) |
|
انسان، به سبب ویژگی های بی نظیرش در میان همه موجودات، عنوان اشرف مخلوقات را به خود اختصاص داده است. او استعداد خاص تفکر و یادگیری دارد که به او اجازه می دهد اعمال خاص انجام دهد. نتایج اعمالش را پیش ...«ادامه»
|
|
|
|
انواع ارتباطات غیرکلامى |
1393/12/15 |
|
![](images\Intrestnothing.jpg) |
|
به گفته متخصصان، بخش عمدهاى از ارتباطات ما بادیگران، غیرکلامى است. هر روز، ما به صدها و گاه هزاران نفر با نشانهها و رفتارهاى غیرکلامى مانند حالت بدن (طرز نشستن، طرز ایستادن، ژست و قیافه کردن)، حالت چهره، حالت چشمها، حرکات سرو دست، و آهنگ و لحن ...«ادامه»
|
|
|
|
|