| 
											
											بازی با بادکنک(بخش نخست) | 
													
													 
											
											1400/04/04  | 
												 
											 
															 | 
														 
														
															
											
												
													
											  | 
													
											  | 
													
											 
											
											نويسنده:
											
											رباب ایران پور بادکنک به دلیل سبک بودن، حرکت آرام و معلق بودن آن در فضا و داشتن رنگها و اشکال گوناگون، وسیلهای جذاب برای همهی ردههای سنی است که میتوان با کمک آن بازیهایی جذاب انجام داد.
• یکی از ...«مشاهده شرح بازي» 
  | 
												 
											 
															 | 
														 
														
															| 
											  | 
														 
													 
													 | 
													
												
													
													
														
															
											
												
													| 
											
											بازی های هدفمند، بخش نخست | 
													
													 
											
											1400/03/30  | 
												 
											 
															 | 
														 
														
															
											
												
													
											  | 
													
											  | 
													
											 
											
											نويسنده:
											
											فاطمه جنگرودی 
بخش نخست
در کنار بازیهای آزاد با کودک توسط والدین  یادآوری و توصیه هایی برای بازیهای هدفمند ضروری به نظر میرسد. باید به نیازهای حسی کودک توجه کنیم. همانطور که ...«مشاهده شرح بازي» 
  | 
												 
											 
															 | 
														 
														
															| 
											  | 
														 
													 
													 | 
													
												
													
													
														
															
											
												
													| 
											
											یک وسیله، چند بازی_در،بخش نخست | 
													
													 
											
											1400/03/30  | 
												 
											 
															 | 
														 
														
															
											
												
													
											  | 
													
											  | 
													
											 
											
											نويسنده:
											
											رباب ایران پور بازی با در !!
بخش نخست
ممکن است گاهی بازیها و فعالیتها برای شما و کودکتان تکراری شود و دنبالِ ابزاری آسان، متفاوت و در دسترس برای بازی بگردید. پس شاید این بازی ها به دردتان بخورد. 
۱- به ...«مشاهده شرح بازي» 
  | 
												 
											 
															 | 
														 
														
															| 
											  | 
														 
													 
													 | 
													
												
													
													
														
															
											
												
													| 
											
											بازی های هدفمند،بخش دو | 
													
													 
											
											1400/03/30  | 
												 
											 
															 | 
														 
														
															
											
												
													
											  | 
													
											  | 
													
											 
											
											نويسنده:
											
											فاطمه جنگرودی بخش دوم
فعالیتهای مرتبط با تعادل: 
• بالا و پایین پریدن روی جامپر
• رقصیدن
• رژه رفتن اطراف اتاق
• بالا و پایین رفتن از پلهها
• پشتک و وارو زدن
• ایستادن بر روی یک ...«مشاهده شرح بازي» 
  | 
												 
											 
															 | 
														 
														
															| 
											  | 
														 
													 
													 | 
													
												
													
													
														
															
											
												
													| 
											
											یک وسیله چند بازی،در،بخش دو | 
													
													 
											
											1400/03/30  | 
												 
											 
															 | 
														 
														
															
											
												
													
											  | 
													
											  | 
													
											 
											
											نويسنده:
											
											رباب ایران پور «مشاهده شرح بازي» 
  | 
												 
											 
															 | 
														 
														
															| 
											  | 
														 
													 
													 | 
													
												
													| 
													  |