|
چرا بعضی‌ها به روانشناسی زرد روی می‌آورند؟ (بخش دوم) |
1402/12/31 |
|
 |
|
با گسترش شبکه‌های اجتماعی و دسترسی ساده به آن‌ها، به افرادی برمی‌خوریم که بدون هیچ اعتبار علمی و تجربی، خود را روانشناس و مشاور معرفی می‌کنند و در صدد این‌‌اند که از گرفتاری‌های مردم به سود خود، ...«ادامه»
|
|
|
|
|
|
ویژگی‌های مخاطبان روانشناسی زرد چیست؟ ( بخش سوم) |
1402/12/31 |
|
|
|
|
چند ویژگی مخاطبان روانشناسی زرد، این‌ها است:
ضعف تفکر انتقادی (نقاد یا سنجشگر):
زمانی که افراد با دید سنجشگرانه نسبت به مسائل نگاه نمی‌کنند و توجهی به منابع و میزان اعتبار آن ندارند، بهترین مخاطب ...«ادامه»
|
|
|
|
|
|
راهکارهایی برای پرهیز از روانشناسی زرد (بخش چهارم) |
1402/12/31 |
|
|
|
|
بعضی از راهکارها برای شناخت روانشناسی علمی و پرهیز از روانشناسی زرد به قرار زیر است:
استفاده از منابع معتبر:
همیشه از منابع معتبر و شناخته شده استفاده کنید. این به شما کمک می‌کند تا اطلاعات دقیق و ...«ادامه»
|
|
|
|
|
|
استاد توران میرهادی (۲۶ خرداد ۱۳۰۶ - ۱۸ آبان ۱۳۹۵) |
1402/12/31 |
|
|
|
|
در کتاب «آموختن و آموختن» اثر دکتر حبیب‌الله قاسم‌زاده، آدم‌ها از لحاظ میل به دانستن و در عین‌حال یاد دادن و آموختن به چهار دسته تقسیم شده‌اند.
یکی از این دسته‌ها ما را به یاد استاد گرامی سرکار خانم توران ...«ادامه»
|
|
|
|
|
|
ده نکته برای یاری به کودک سوگوار (بخش اول) |
1402/12/31 |
|
|
|
|
۱- اولین نکته‌ای که توجه به آن در یاری به کودک سوگوار بسیار اهمیت دارد، این است که سعی نکنید جلوی سوگواری کودک را بگیرید یا آن‌را تخفیف دهید. کودکان ممکن است به شکل‌های ...«ادامه»
|
|
|
|
|
|
|
