|
کودک و بحران (بخش چهارم) |
1402/12/31 |
|
 |
|
- اطلاعات خود را به‌طور درست و از طریق منابع موثق افزایش دهید، چه درباره‌ی موضوع بحران چه درباره‌ی خصوصیات فرزند.
- سعی کنید کم‌تر در معرض اخبار تلویزیون و سایر رسانه‌ها قرار بگیرید، به‌ویژه ...«ادامه»
|
|
|
|
|
|
کودک و بحران (بخش پنجم) |
1402/12/31 |
|
|
|
|
- فکر نکنید همه چیز را می‌دانید. از گفتن "نمی‌دانم"، نترسید.
- به زبان بدن کودک توجه کنید، اگر علامت خستگی یا نارضایتی از کار یا صحبتی، مشاهده می‌‌کنید، در آن حرف یا کار ...«ادامه»
|
|
|
|
|
|
کودک و نیازهای عاطفی |
1402/12/31 |
|
|
|
|
وقتی در خانواده به نیازهای عاطفی و هیجانی کودک پاسخ مناسبی داده نمی‌شود، امکان وقوع مشکلات رفتاری مانند: پرخاشگری، لجبازی و ... در او بیش‌تر می‌شود یا هیجان‌هایی مانند: ترس، ...«ادامه»
|
|
|
|
|
|
ده نکته برای یاری به کودک سوگوار (بخش اول) |
1402/12/31 |
|
|
|
|
۱- اولین نکته‌ای که توجه به آن در یاری به کودک سوگوار بسیار اهمیت دارد، این است که سعی نکنید جلوی سوگواری کودک را بگیرید یا آن‌را تخفیف دهید. کودکان ممکن است به شکل‌های ...«ادامه»
|
|
|
|
|
|
ارتباط با فرزندان وقتی بزرگ می‌شوند |
1402/12/31 |
|
|
|
|
زمان به سرعت می‌گذرد و فرزندان خردسال ما تبدیل به افراد بزرگ‌سالی می‌شوند که تا حد بسیار درموارد مختلف با ما تفاوت دارند. آن‌ها شخصیت مستقل خود را دارند. نیازها، تمایلات، افکار و روش‌های‌شان برای مواجهه با ...«ادامه»
|
|
|
|
|
|
|
