|
کودک و بحران (بخش پنجم) |
1402/12/31 |
|
 |
|
- فکر نکنید همه چیز را می‌دانید. از گفتن "نمی‌دانم"، نترسید.
- به زبان بدن کودک توجه کنید، اگر علامت خستگی یا نارضایتی از کار یا صحبتی، مشاهده می‌‌کنید، در آن حرف یا کار ...«ادامه»
|
|
|
|
|
|
کودک و نیازهای عاطفی |
1402/12/31 |
|
|
|
|
وقتی در خانواده به نیازهای عاطفی و هیجانی کودک پاسخ مناسبی داده نمی‌شود، امکان وقوع مشکلات رفتاری مانند: پرخاشگری، لجبازی و ... در او بیش‌تر می‌شود یا هیجان‌هایی مانند: ترس، ...«ادامه»
|
|
|
|
|
|
کودک و محیط زندگی |
1402/12/31 |
|
|
|
|
محیط زندگی، یعنی همه‌ی آن چیزهایی که انسان را در بر گرفته و او را احاطه کرده‌است. چه در دوره‌ی جنینی در رحم مادر، چه در دوره‌ی کودکی و بزرگسالی. انسان در محیط است که زاده می‌شود، رشد ...«ادامه»
|
|
|
|
|
|
ارتباط با فرزندان وقتی بزرگ می‌شوند |
1402/12/31 |
|
|
|
|
زمان به سرعت می‌گذرد و فرزندان خردسال ما تبدیل به افراد بزرگسالی می‌شوند که تا حد بسیار درموارد مختلف با ما تفاوت دارند. آن‌ها شخصیت مستقل خود را دارند. نیازها، تمایلات، افکار و روش‌های‌شان برای مواجهه با ...«ادامه»
|
|
|
|
|
|
ده نکته برای یاری به کودک سوگوار (بخش پایانی) |
1402/12/31 |
|
|
|
|
۸- در حوزه‌ی آنچه گفته شد، اطلاعات خود را افزایش دهید. به خواندن کتاب‌ها و مطالب مربوط به این زمینه اهمیت بدهید، شاید به مطالبی بربخورید که بتواند به شما کمک کند. در ضمن اصولاً در رفتار با چنین ...«ادامه»
|
|
|
|
|
|
|
